Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
503_Luis Fernando De
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconocer las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales que existen a nivel local, nacional y mundial.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de pérdida de biodiversidad que puedan identificar en su comunidad.
- Indagación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una situación específica de pérdida de biodiversidad en su comunidad. Deberán identificar las causas y consecuencias de dicha situación.
Sesión 2:
- Exposición de los grupos: Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre la situación de pérdida de biodiversidad en su comunidad.
- Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión entre los alumnos para reflexionar sobre las causas y consecuencias identificadas y cómo afectan a la salud y la dinámica de los ecosistemas.
Sesión 3:
- Prácticas locales y estrategias estatales o nacionales: Introducir a los alumnos en la importancia de las prácticas locales y las estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodi