Entendimiento mutuo en la escuela

LUIS ARMANDO LOERA
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Aniversario de los 200 años del estado de Guanajuato


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del tema transversal: Aniversario de los 200 años del estado de Guanajuato. Breve explicación sobre la importancia de esta celebración y su relación con la historia y la cultura del estado.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura y comprensión de un texto sobre la historia de Guanajuato. Los estudiantes leerán el texto de forma individual y luego se organizarán en parejas para discutir y compartir lo que entendieron.

    • Actividad 2: Debate en grupos pequeños. Los estudiantes se organizarán en grupos de cuatro y discutirán sobre la importancia de conocer la historia y la cultura de su estado. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de escuchar y compartir ideas y experiencias.

    • Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre algún personaje histórico relevante del estado de Guanajuato y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.

    • Breve recordatorio de la importancia de la tarea asignada.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de los personajes históricos. Los estudiantes expondrá