Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Los niños no dimensionan la importancia de cuidar la naturaleza como forma de tener una mejor calidad de vida".
   
   
   • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos mostrar respeto y empatía hacia ella? ¿Qué acciones podríamos realizar para cuidar a los seres vivos y al medio ambiente?
   
   
   
   



2. Exploración del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las preguntas generadoras.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos para que expresen sus conocimientos y opiniones sobre el tema.
   
   
   
   



3. Organización del trabajo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Asignar a cada grupo una acción específica para investigar y proponer en favor de la naturaleza.
   
   
   • Proporcionar recursos (libros, materiales, internet, etc.) para que los grupos realicen su investigación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de las investigaciones (20 minutos):
   
   
   • Cada grupo presenta su acción propuesta para cuidar la naturaleza.
   
   
   • Se fomenta el diálogo entre los grupos para debatir sobre las acciones propuestas.
   
   
   • Se promueve el pensamiento crít