Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aprovechar el conocimiento sobre la materia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo y tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprovechar el conocimiento sobre la materia para mejorar la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de estructura, propiedades y características de la materia.


• Proporcionar ejemplos de diferentes materiales y sus propiedades y características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos agrupados investiguen sobre diferentes materiales y sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestro entorno?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.