Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Objetivo: Los alumnos de Preescolar 2º aprenderán a identificar a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".


• Pregunta motivadora: ¿Quiénes nos ayudan a cuidar nuestra salud? ¿Qué hacemos para mantenernos sanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una historia en la que los personajes buscan ayuda para mantener su salud.


• Reflexión en grupo: ¿A dónde podrían acudir los personajes para solucionar su problema?


• Presentación de diferentes opciones de lugares o personas a las que pueden acudir para mantener su salud (médico, enfermera, nutricionista, farmacia, etc.).


• Explicación de las funciones de cada uno de estos lugares o personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían necesitar ayuda para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico.

Cierre (10 minutos):

• Elaboración de un mural con las opciones de lugares o personas a las que pueden acudir para mantener su salud.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre cómo mantener su salud y a quién acudir cuando necesitan ayuda?


• Asignación de una tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan información sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que pueden realizar para cuidar su salud personal.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. O