La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Biología:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre los científicos Wallace y Darwin.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Introducir a los científicos Darwin y Wallace y sus aportaciones en el estudio de la biodiversidad.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre estos científicos y su importancia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar una pregunta de investigación relacionada con las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre sus respectivas preguntas.


• Brindar apoyo y guía durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada equipo deberá exponer brevemente las conclusiones y aprendizajes obtenidos de su investigación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las aportaciones de Darwin y Wallace en