Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican en su comunidad: palabras, gestos, imágenes, etc.


• Mostrar imágenes y videos de personas comunicándose de diferentes formas.


• Pregunta guía: ¿Cómo te comunicas para expresar tus necesidades y emociones?

Sesión 2: Explorando las diferentes formas de comunicación (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes comunidades y culturas, destacando su forma de comunicarse.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes formas de comunicación: a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, etc.


• Pregunta guía: ¿Qué formas de comunicación conoces? ¿Cuál prefieres utilizar?

Sesión 3: Descubriendo nuestras necesidades y emociones (15 minutos)

• Realizar una actividad donde los alumnos reflexionen sobre sus propias necesidades y emociones.


• Pedirles que dibujen o escriban algunas de sus necesidades y emociones más comunes.


• Pregunta guía: ¿Qué necesidades y emociones tienes en tu vida diaria?

Sesión 4: Practicando la comunicación oral (15 minutos)

• Presentar una serie de situaciones o escenarios donde los alumnos deban expresar sus necesidades, emoci