Introducción al álgebra
Karen My
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en una escuela para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Actividad de motivación: Rompecabezas geométrico donde los alumnos deben identificar las áreas y volúmenes de diferentes figuras.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?
Desarrollo:
- Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las fórmulas para calcular áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
- Realizarán ejemplos prácticos de cálculos de áreas y volúmenes utilizando las fórmulas encontradas.
- El docente guiará y apoyará el proceso de indagación, resolviendo dudas y brindando ejemplos adicionales.
Cierre:
- Plenaria para compartir los hallazgos de los grupos y generar una lista de fórmulas para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.
- Tarea: Resolver ejercicios adicionales de cálculo de áreas y volúmenes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y r