Introducción al álgebra
Karen My
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos de geometría y matemáticas.
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Diálogo con los alumnos sobre la dificultad que tienen para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable.
- Explicación del objetivo de la clase y cómo se abordará a través de la metodología de aprendizaje por indagación.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de materiales: reglas, lápices, papel y objetos geométricos.
- Planteamiento de un problema real relacionado con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, en el cual los alumnos deberán investigar y plantear soluciones algebraicas.
- Supervisión y guía de los docentes a los grupos de trabajo.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y aprendizajes adquiridos en la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas problemáticas relacionadas con la representación algebraica de áreas