Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Catalina Espinoza
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, promoviendo hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por "salud" y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentar a los alumnos la problemática del centro de salud en desuso y explicarles la importancia de acudir a valoraciones médicas y controles para mantener una buena salud.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar de su salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

  4. Mostrar a los alumnos imágenes que reflejen situaciones de higiene, limpieza y actividad física, y pedirles que identifiquen qué hábitos saludables se están mostrando en cada imagen.

  5. Realizar una actividad práctica, como lavarse las manos correctamente y explicar la importancia de esta acción para prevenir enfermedades.


Sesión 2: Acciones de cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Promover acciones concretas de cuidado de la salud personal y colectiva, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Actividades:



  1. Realizar una visita a un centro de salud cercano, en la cual los alumnos puedan observar el trabajo de los profesionales de la salud y conocer las instalaciones.

  2. Invitar a un médico o enfermera a la clase para que explique a los alumnos la importancia de acudir a valoraciones médicas regulares y cómo cuidar de su salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física.

  3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los al