Introducción al tema y análisis de recursos literarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de recursos literarios (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de poemas, cartas y biografías que expresen diferentes emociones y sentimientos relacionados con los temas propuestos. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios presentes en cada texto.


• Explicación de los recursos literarios: Realizar una explicación de los recursos literarios más comunes, como la metáfora, la aliteración, la rima, entre otros. Demostrar cómo se utilizan estos recursos en los textos analizados anteriormente.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario específico. Cada grupo deberá buscar ejemplos de ese recurso en diferentes textos y presentarlos al resto de la clase.

Sesión 2: Elaboración de cartas personales (45 minutos)

• Recordatorio de los recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.


• Explicación del formato de una carta personal: Remitente, destinatario, saludo, cuerpo de la carta y despedida.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una persona importante en sus vidas (familiar, amigo, maestro, etc.) y escriban una carta personal expresando sus sentimientos e ideas hacia esa persona. Deben utilizar al menos tres recursos literarios en su carta.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, algunos alumnos podrán leer en voz alta sus cartas y comentar sobre los recursos literarios utilizados.

Sesión 3: Elaboración de biografías (45 minutos)

• Recorda