Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones básicas (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de los afectos en el bienestar personal y en las relaciones con los demás.


• Actividad de reconocimiento de emociones básicas: los alumnos observarán diferentes imágenes de personas expresando emociones y deberán identificar qué emoción están expresando.


• Reflexión y puesta en común: los alumnos compartirán sus respuestas y se abrirá un espacio de diálogo para que expresen cómo se sienten al identificar estas emociones en los demás y en sí mismos.

Sesión 2: Identificación de situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de las emociones básicas.


• Actividad de dramatización: los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que es necesario pedir u ofrecer ayuda. Posteriormente, el resto del grupo identificará la emoción que se está expresando en cada situación.


• Reflexión y puesta en común: se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan cómo se sienten al pedir u ofrecer ayuda y qué emociones experimentan en estas situaciones.

Sesión 3: Conocimiento y expresión de las emociones propias (45 minutos)

• Repaso de las emociones básicas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión artística: los alum