Cuerpos geométricos y sus características
Juleth Casanth
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción:
- Presentación del tema: ¿Qué sabemos acerca de los cuerpos geométricos y sus características?
- Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y clasificarlos según su forma y características.
- Discusión en grupo sobre las formas y características de los objetos observados.
- Presentación de los objetivos de la clase y del problema a abordar: La desaparición de los ámbitos y entornos naturales.
Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de cuerpos geométricos:
- Introducción a los cuerpos geométricos: Presentación de diferentes cuerpos geométricos y sus características.
- Actividad práctica: Manipulación de diferentes cuerpos geométricos y descripción de sus características.
- Registro de las observaciones y descripciones en cuadernos de clase.
- Relación entre los cuerpos geométricos y su presencia en los entornos naturales.
Sesión 3 (45 minutos) - Representación de cuerpos geométricos:
- Introducción a los procedimientos de representación de cuerpos geométricos: Dibujo, modelado con plastilina, construcción con materiales reciclados, etc.
- Actividad práctica: Representación de los cuerpos geométricos mediante diferentes procedimientos.
- Evaluación formativa 1: Observación de la participación y comprensión de los alumnos dura