La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y escuela

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad y su escuela.


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica para investigar sobre la comunidad y la escuela (ejemplo: características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas).


3. Los grupos realizarán una investigación en línea y en la biblioteca escolar para recopilar información relevante.


4. Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Problemas con la contaminación del agua y del suelo a causa de la basura

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del cuidado del agua y del suelo para la comunidad.


2. Proyectar imágenes o vídeos que muestren los efectos negativos de la contaminación del agua y del suelo a causa de la basura.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a este problema en la comunidad y la escuela.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una acción específica para contribuir al cuidado del agua y del suelo en la comunidad (ejemplo: realizar una campaña de sensibilización, organizar jornadas de limpieza, etc.).


5. Los grupos diseñarán un plan de acción para llevar a cabo su proyecto y lo presentarán al resto