Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo PDA: Reconocer emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y por qué son importantes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban situaciones en las que se sientan felices, tristes, enojados, etc.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones en las que se necesite pedir u ofrecer ayuda.


• Realizar un juego de roles en parejas, donde uno represente una situación y el otro identifique la emoción y la necesidad de ayuda.


• Comentar en grupo las situaciones representadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las emociones identificadas anteriormente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos asocien diferentes emociones con expresiones faciales y corporales.


• Presentar diferentes escenarios y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción se está mostrando.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones en los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repasar las emociones y situaciones de ayuda identificadas en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes o situaciones hipotéticas.


• Formar grupos para discutir y reflexionar sobre situaciones en las que se requiera pedir u ofrecer ay