Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Edgar Reyes
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y búsqueda de información
Objetivos:
- Introducir a los alumnos al tema de la exposición sobre el cuidado de la salud.
- Fomentar la habilidad de búsqueda y recopilación de información de diversas fuentes.
- Desarrollar la capacidad de selección de información relevante.
Actividades:
- Inicio motivacional: Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con el cuidado de la salud y generar una conversación sobre su importancia.
- Explicación del objetivo de la exposición y de los roles de presentador/a y audiencia.
- Actividad de búsqueda de información: Los alumnos investigarán en internet, libros o revistas diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud y seleccionarán la información más relevante.
Recursos:
- Imágenes relacionadas con el cuidado de la salud.
- Acceso a internet, libros o revistas.
Sesión 2 (45 minutos) - Organización de la exposición
Objetivos:
- Desarrollar la habilidad de organizar la información de manera lógica y secuenciada.
- Fomentar el uso de palabras clave y notas breves como guía para la exposición.
- Elaborar recursos gráficos como material de apoyo.
Actividades:
- Revisión de la información recopilada por los alumnos y selección de los temas más relevantes.
- Organización de la información de manera lógica y secuenciada.
- Elaboración de palabras clave y notas breves para utilizarlas como guía durante la exposición.
- Elaboración de recursos gráficos como cuadros sinópticos o esquemas para apoyar la presentación.
Recursos:
- Papel, lápices, colores.
- Recursos gráficos como cuad