Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolución de problemas sin necesidad de buscador artificial

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre fracciones y decimales.


3. Responder preguntas iniciales sobre situaciones de la vida real donde se utilizan fracciones y decimales.

Desarrollo:

1. Mostrar ejemplos de fracciones y decimales y explicar la relación entre ellos.


2. Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales, utilizando diferentes estrategias como la división y el uso de la calculadora.


3. Guiar a los alumnos en la realización de ejercicios de conversión de decimales a fracciones, utilizando estrategias como la simplificación y la equivalencia.


4. Proporcionar ejercicios prácticos y situaciones problemáticas donde los estudiantes deban aplicar las estrategias aprendidas para convertir fracciones en decimales y viceversa.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


2. Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


3. Asignar una tarea para practicar la conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ejercicio escrito: Los estudia