Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se trabajará en la lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Lectura en voz alta por parte de la maestra de un cuento corto. Los alumnos deben prestar atención y seguir la lectura.


• Reflexión sobre la lectura: Preguntas sobre el cuento y su comprensión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos: recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


• Actividad en grupos: Cada grupo recibe un tipo de texto y debe practicar leerlo en voz alta, prestando atención a la entonación y la fluidez.


• Presentación de las lecturas en voz alta por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las lecturas: Comentar las dificultades y aciertos que tuvieron al leer en voz alta.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de lectura compartida en voz alta de recados. Los alumnos deben seguir la lectura de diferentes recados escritos por ellos mismos y por otros compañeros.


• Reflexión sobre los recados y su importancia en la comunicación diaria.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y escenifican situaciones donde uno lee un recado y el otro debe responder de acuerdo a su contenido.