Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Comunicación y expresión a través del cuerpo

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de agilidad en la respuesta a preguntas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación y expresión a través del cuerpo. Explicar la importancia de poder comunicarnos y expresarnos de diferentes maneras.


• Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar situaciones o emociones sin hablar, utilizando solo el cuerpo.


• Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante la actividad de mímica. Se fomentará el diálogo y la escucha activa.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Comunicación y expresión a través del cuerpo.


• Actividad: "Baile de las emociones". Los alumnos deberán crear una coreografía en grupos pequeños donde representen diferentes emociones a través de movimientos corporales.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su coreografía con el resto de la clase y explicarán qué emociones trataban de transmitir. Se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes interpretaciones.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Comunicación y expresión a través del cuerpo.


• Actividad: "Cuerpo y palabra". Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de improvisación en la que uno será el "cuerpo" y el otro será la "voz". Deberán coordina