Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento que involucre movimientos de todo el cuerpo, como saltar, correr en el lugar y estirar los brazos y piernas.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema de la clase: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios". Hablar sobre los diferentes lugares donde nos movemos, como la escuela, casa y comunidad, y la importancia de adaptar nuestros movimientos en cada uno de ellos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio de la escuela, casa o comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una serie de movimientos que representen las posibilidades de movimiento en ese espacio específico.
   
   
   • Los alumnos deberán practicar sus movimientos y luego presentarlos al resto de la clase.
   
   
   • Al final de las presentaciones, se abrirá un espacio de reflexión para debatir sobre los diferentes movimientos y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana.
   
   
   
   



4. Enlace con el problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una conexión entre la actividad realizada y el problema planteado: "No adapta sus movimientos ante situaciones de la vida cotidiana". Preguntar a los alumnos si creen que los movimientos que realizaron podrían ayudarles a adaptarse mejor a situaciones de la