Fortaleciendo nuestra escritura colectiva en la comunidad

Plan de clase

Título: Fortaleciendo nuestra escritura colectiva en la comunidad

Grado: Primaria 1º
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Problema: Algunos alumnos presentan dificultades en la escritura correcta de palabras y en la estructura de las oraciones, lo que afecta la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la escritura colectiva en la comunidad.


• Diálogo intercultural: Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases relacionadas con su cultura o comunidad.


• Actividad de dictado: Leer en voz alta una historia corta y pedir a los alumnos que tomen notas sobre las palabras que más les llamen la atención.


• Puesta en común y reflexión: Compartir las palabras y frases destacadas y reflexionar sobre su significado en la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión ortográfica: Trabajar en la corrección de las palabras destacadas en la sesión anterior, enfocándose en la escritura correcta.


• Actividad de dictado en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se dictarán mutuamente palabras o frases cortas.


• Retroalimentación y reflexión: Los alumnos compartirán las palabras dictadas y corregirán en conjunto las posibles fallas ortográficas.

Sesión 3:

• Exploración de la estructura de las oraciones: Realizar juegos o actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen los diferentes elementos de una oración (sujeto, verbo, complementos, etc.).


• Actividad de escrit