Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Cinthia González
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Objetivo de la clase (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Abordaremos el problema de falta de acceso y capacitación adecuada en el uso de las tecnologías, limitando el potencial de la educación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestras posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.

  • Presentar el problema: Comentar que uno de los problemas actuales es la falta de acceso y capacitación adecuada en el uso de las tecnologías, lo cual limita el potencial de la educación.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el problema, preguntando a los alumnos si han experimentado alguna vez dificultades en el acceso o uso de la tecnología en la educación.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Explicación teórica: Presentar las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que existen y cómo pueden ser utilizados para solucionar problemas en distintos contextos.

  • Actividad práctica en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles situaciones problemáticas relacionadas con el acceso y uso de la tecnología en la educación. Pedirles que propongan soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos que estén a su alcance.

  • Cr