Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (1º de Secundaria)
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Integración interdisciplinaria: Problema de Números Negativos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Comenzar la clase con una breve reflexión sobre situaciones de la vida cotidiana donde se requiere utilizar números negativos.


• Presentar el problema de los Números Negativos y pedir a los alumnos que compartan sus ideas iniciales sobre cómo se pueden utilizar estos números.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de los números negativos en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de actividades prácticas para explorar los conceptos de positivo, negativo y cero.


• Cada grupo deberá realizar diferentes ejercicios donde se les pida identificar si una cantidad es positiva, negativa o cero, y justificar sus respuestas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y explicaciones de cada grupo.


• Destacar la importancia de los números negativos al utilizar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Solicitar a los alumnos que compartan situaciones cotidianas donde se pueda utilizar el concepto de números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de ejemplos de situaciones prácticas donde se utiliza