Introducción al tema y análisis de trípticos informativos
Hector Lopez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de trípticos informativos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la contaminación por basura y analizar distintos trípticos informativos para identificar sus características y funciones.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en un proyecto comunitario sobre la prevención de la contaminación por basura. Antes de comenzar, analizaremos algunos trípticos informativos para conocer sus características y funciones".
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de distintos trípticos informativos sobre temas variados.
- En grupos, los alumnos analizarán los trípticos y responderán las siguientes preguntas:
- ¿Qué información está presente en el tríptico?
- ¿Cuál es el objetivo del tríptico?
- ¿Qué características gráficas tiene el tríptico?
- ¿Qué mensaje transmite el tríptico?
- ¿Consideras que el tríptico es efectivo? ¿Por qué?
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las respuestas de los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de los trípticos informativos como herramienta de comunicación y sensibilización.
Sesión 2: Investigación sobre la contaminación por basura (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre la contaminación por basura para recopilar información y generar conciencia sobre el problema.
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema del proyecto comunitario: prevención de la contaminación por basura.
- Presentación de preguntas guías para la investigación: ¿Qué es la contaminación por basura? ¿Cuáles son las consecuencias de