Conociendo y valorando nuestra comunidad
Ivet Aidé Hernández
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Conociendo y valorando nuestra comunidad
Sesión 1: Explorando nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar nuestra comunidad, a conocer algunos lugares importantes y a entender cómo cuidarlos y valorarlos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen dentro de la comunidad y su relevancia.
Desarrollo (25 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un lugar de la comunidad a cada grupo (por ejemplo, parque, centro comunitario, mercado, etc.).
- Investigación en línea y en libros sobre el lugar asignado: características, importancia, servicios que ofrece, etc.
- Elaboración de un mapa sencillo donde se represente el lugar y sus alrededores.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los mapas elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y cuidarla.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá entrevistar a una persona adulta de su comunidad para conocer más sobre ella.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en grupo:
- Participe de manera activa en la investigación y elaboración del mapa.
- Colabore con el grupo y respete las ideas de los demás.
- Muestre interés y curiosidad por conocer más sobre la comunidad.
Registro de entrevistas:
- Muestre interés en la entrevista realizada.
- Formule preguntas pertinentes y escuche at