Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos

Lázaro Gordillo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos


Objetivo: Comprender las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos geométricos.

  2. Realización de una lectura en grupo sobre las características de las figuras planas y cuerpos geométricos.

  3. Discusión y análisis de la lectura para identificar las propiedades y diferencias entre las figuras planas y cuerpos geométricos.

  4. Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar figuras planas y cuerpos geométricos.


Sesión 2:
Tema: Construcción de polígonos regulares


Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás.


Actividades:



  1. Repaso de las propiedades de los polígonos regulares.

  2. Explicación del proceso de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.

  3. Ejemplos prácticos de construcción de polígonos regulares.

  4. Práctica guiada de construcción de polígonos regulares por parte de los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Distinta información de los polígonos regulares


Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando distintos tipos de información.


Actividades:



  1. Repaso de la construcción de polígonos regulares.

  2. Presentación de distintos tipos de información (longitud de lado, medida de ángulo, etc.) para la construcción de polígonos regulares.

  3. Práctica guiada de construcción de polígonos regulares utilizando distintos tipos de información.

  4. Actividades de aplicación para que los alumnos construyan polígonos regulares utilizando la información dada.


Sesión 4:
Tema: Comprensión lectora en geometría


Objetivo