Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Aun no consolidan los números

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno un juego de tarjetas con números del 1 al 1000 y pedirles que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia en la actividad y pedirles que compartan cómo se sintieron al ordenar los números.


• Cierre: Resumir los aprendizajes del día y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos que investiguen sobre la historia de los números y cómo se crearon.


• Actividad práctica: Realizar juegos de adivinanzas numéricas en los que los alumnos deban descubrir el número a partir de pistas dadas por el maestro.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan qué aprendieron sobre la historia de los números y cómo se sintieron al participar en los juegos de adivinanzas.


• Cierre: Resumi