Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden los textos que leen y no tienen estructura en sus escritos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajaremos en la mejora de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos un texto explicativo y pedirles que identifiquen sus características y funciones.


• Discusión en grupo: reflexionar sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos explicativos que los alumnos conocen.

Sesión 2: Características de los textos explicativos (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: repasar las ideas principales sobre los textos explicativos.


• Actividad de investigación: en pequeños grupos, los alumnos buscarán ejemplos de textos explicativos en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).


• Discusión en grupo: compartir los ejemplos encontrados y analizar las características comunes de los textos explicativos.


• Actividad práctica: realizar una actividad de completar oraciones sobre las características de los textos explicativos.

Sesión 3: Estrategias de comprensión de textos explicativos (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: repasar las características de los textos explicativos.


• Actividad de investigación: en grupos, los alum