Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
LETICIA DEL CARMEN MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Disciplinas integradas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Artes y experiencia estética.
Problema a atender: CONSTRUYE Y DESCRIBE FIGURAS Y CUERPO GEOMÉTRICO A TRAVÉS DE LA CLASIFICACIÓN, COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
- Explicar el objetivo de la clase: indagar sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año y establecer regularidades.
- Plantear el problema a atender: construir y describir figuras y cuerpos geométricos a través de la clasificación y comprensión del mundo natural y social.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses y el año.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un mes del año.
- Cada grupo investigará y registrará los fenómenos naturales que ocurren durante su mes asignado utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se establecerán regularidades entre los diferentes meses del año.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las regularidades encontradas entre los diferentes meses d