Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes géneros literarios.


• Reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Fomentar la lectura de textos literarios de libre elección.


• Elaborar comentarios sobre los textos leídos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.


• Propósito del día: Identificar los diferentes géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Presentar ejemplos de textos literarios de cada género.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de textos literarios de su elección.


• Brindar tiempo para que los estudiantes elijan y compartan los textos que encontraron.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los textos literarios presentados.


• Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el valor estético de los textos.


• Pedir a los estudiantes que tomen nota de los comentarios más interesantes de sus compañeros.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: traer un texto literario de su elección para ser analizado en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Saludo y repaso de los conceptos de géneros liter