La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que puedan existir en la comunidad.


• Discutir en grupo las posibles soluciones para estos problemas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.


• Investigación en grupos sobre las necesidades o problemas planteados en la sesión anterior.


• Reflexión individual sobre la situación problemática elegida y cómo podría resolverse.


• Compartir las reflexiones en grupo y generar un debate sobre las diferentes ideas.

Sesión 2:

• Introducción a la creatividad como herramienta para la resolución de problemas.


• Realización de un ejercicio de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear un cuento que aborde la situación problemática elegida.


• Compartir los cuentos en grupo y reflexionar sobre las diferentes soluciones planteadas.

Sesión 3:

• Introducción a la creación de folletos como medio de difusión de ideas.


• Investigación en grupos sobre el diseño de folletos y su importancia en la comunicación.


• Elaboración de un folleto que promueva la solución planteada en el cuento.


• Reflexión individual sobre el proceso de diseño del folleto.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación de los