Introducción al concepto de reseña

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de reseña (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de reseña y su función.

Actividades:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Conversación en grupo sobre el significado y la importancia de las reseñas.


• Ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Pregunta guía: ¿Qué características tienen las reseñas y para qué se utilizan?

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de reseñas (45 minutos)

Objetivo: Identificar y analizar las características de diferentes tipos de reseñas.

Actividades:

• Presentación de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales.


• Trabajo en parejas para elaborar una reseña de un texto o audiovisual seleccionado.


• Intercambio de reseñas con otros grupos.


• Puesta en común de las reseñas elaboradas y discusión sobre las características encontradas.

Sesión 3: Elaboración de reseñas propias (45 minutos)

Objetivo: Crear reseñas propias de textos o audiovisuales seleccionados por los estudiantes.

Actividades:

• Elección de un texto o audiovisual para elaborar una reseña individualmente.


• Investigación y recolección de información sobre el texto o audiovisual elegido.


• Organización de la información recolectada y escritura de la reseña.


• Intercambio de reseñas con otros estudiantes para recibir retroalimentación.

Sesión 4: Mejora y edición de las reseñas (45 minutos)

Objetivo: Mejorar y editar las reseñas propias a partir de la retroalimentación recibida.

Actividades:

• Revisión de las reseñas propias a partir de las sugerencias recibidas.


• Edición de las reseñas para mejorar su claridad, coherencia y cal