Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos: explicarles que durante el proyecto van a trabajar en la escritura de nombres y que van a buscar diferentes características en los nombres de sus compañeros.


• Actividad inicial: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pecho.


• Actividad principal: los alumnos se moverán por el aula y buscarán nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, entre otras características. Registrarán los nombres encontrados en una lista.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: revisión de la lista de nombres encontrados.


• Actividad principal: los alumnos formarán parejas y jugarán al "Bingo de nombres". Cada alumno tendrá una cartilla con diferentes características de nombres y deberán buscar compañeros que cumplan con esas características.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: reflexión sobre el juego realizado y los nombres encontrados.


• Actividad principal: los alumnos escribirán en una hoja su nombre completo y buscarán las iniciales de su nombre en palabras del entorno (carteles, libros, etc.). Registrarán las palabras encontradas.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior: revisión de las palabras encontradas.


• Actividad principal: los alumnos crearán tarjetas con las pal