Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de los cuerpos geométricos y sus características.


• Plantear el problema: ¿Cuál es la diferencia entre un cuerpo geométrico y una figura geométrica?

2. Exploración (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de cuerpos geométricos y figuras geométricas y pedirles que las observen y las comparen.


• Realizar preguntas para guiar la reflexión, como: ¿Cuáles son las características de un cuerpo geométrico? ¿Y de una figura geométrica? ¿En qué se diferencian?

3. Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles material manipulativo como bloques o figuras geométricas de plástico.


• Pedirles que exploren los objetos y traten de identificar cuáles son cuerpos geométricos y cuáles son figuras geométricas.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resumir las semejanzas y diferencias entre un cuerpo geométrico y una figura geométrica.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Sesión 2:
Tema: Construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares

Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rect