La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de brainstorming sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos de habla inglesa y su cultura.


• Introducción de vídeos cortos que muestren aspectos culturales de diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación a cada grupo de un país de habla inglesa para investigar.


• Los alumnos deberán investigar acerca de la cultura, costumbres, tradiciones, idioma, gastronomía, música, arte, etc. del país asignado.


• Utilización del método audiolingual: los alumnos deberán escuchar grabaciones en inglés sobre dichos aspectos culturales.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los países investigados.


• Introducción de la técnica del role-play para fomentar la expresión oral en inglés.


• Explicación de los pasos para llevar a cabo una presentación oral en inglés.

Desarrollo:

• Distribución de hojas de trabajo con ejercicios de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con los paí