Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo:
Reconocer prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practicar acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que conocen relacionadas con el cuidado del sistema digestivo.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar una práctica sociocultural relacionada con la herbolaria para el cuidado del sistema digestivo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, ingredientes y beneficios de la práctica seleccionada.

Sesión 2: Presentación de las prácticas socioculturales (45 minutos)

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase la práctica sociocultural que investigaron.


• Después de cada presentación, se promoverá una discusión en grupo sobre los beneficios y posibles limitaciones de cada práctica.


• Se realizará una síntesis de las prácticas presentadas y se destacarán los aspectos comunes entre ellas.

Sesión 3: Cuidado del sistema digestivo a través de prácticas socioculturales (45 minutos)

• Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema digestivo y cómo las prácticas socioculturales pued