Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen sumas y restas en la vida diaria.


• Promover una discusión sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración de sumas de números naturales (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas de su contexto que requieran sumar números naturales de hasta tres cifras.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas y registrar el procedimiento utilizado.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus procedimientos y resuelvan dudas.

Sesión 3: Exploración de restas de números naturales (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas de su contexto que requieran restar números naturales de hasta tres cifras.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas y registrar el procedimiento utilizado.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus procedimientos y resuelvan dudas.

Sesión 4: Relación entre suma y resta (20 minutos)

• Presentar a los alumnos casos en los que se pueda relacionar la suma y la resta como operacion