Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Luis Miguel Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema previo diagnóstico e introducción de números con signo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar un diagnóstico inicial para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de los números positivos y negativos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar números negativos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se necesiten utilizar números negativos. Por ejemplo: "Imagina que vives en una ciudad donde la temperatura alcanza los -10 grados. ¿Cómo podríamos representar esta temperatura utilizando números?"
- Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para buscar soluciones a la situación problemática planteada.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.
- Reflexionar sobre la necesidad de utilizar números negativos en esta situación.
- Plantear el objetivo para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente el objetivo de la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una actividad en la qu