Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Tema: Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Objetivo (PDA): Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas y culturales

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre qué son las manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de imágenes y videos.


• Actividad de exploración y observación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como música, danza, pintura, escultura, etc.


• Reflexión en grupo sobre las sensaciones y emociones que les generan dichas manifestaciones.

Sesión 2: Reconocimiento de emociones en manifestaciones artísticas y culturales

• Conversación en grupo sobre las emociones que pueden experimentar al presenciar una manifestación artística o cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o pinturas representando las emociones que les generan diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación y explicación de los dibujos y pinturas, compartiendo las emociones que representan.

Sesión 3: Escucha activa de las emociones de los demás

• Actividad de reconocimiento de emociones a través de música y danza.


• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una actividad de improvis