Fomentar la inclusión y la diversidad a través de la cultura de paz

Mara Clarissa Hernández
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fomentar la inclusión y la diversidad a través de la cultura de paz


Sesión 1: "Construyendo acuerdos para una convivencia pacífica"


Objetivo:
Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo así una cultura de paz.


Duración: 45 minutos


Recursos necesarios:



  • Hojas de papel y lápices de colores

  • Tarjetas con diferentes situaciones de conflicto (por ejemplo, compartir un juguete, resolver un desacuerdo, etc.)

  • Lápiz y papel para el docente


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase.

  • Se les recuerda el tema principal de la clase, la cultura de paz y la importancia de promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

  • Se plantea el problema a resolver: ¿Cómo podemos construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Se organiza a los alumnos en grupos pequeños y se entrega a cada grupo una tarjeta con una situación de conflicto.

  • Cada grupo discute y reflexiona sobre la situación, proponiendo posibles acuerdos para resolverla pacíficamente.

  • Luego, cada grupo comparte sus ideas y acuerdos con el resto de la clase.

  • El docente guía la discusión y promueve el respeto a las ideas y opiniones de los demás.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Se hace una reflexión final en grupo sobre lo aprendido en la clase y se resalta la importancia de construir acuerdos pacíficos para una convivencia armoniosa.

  • Se les pide a los alumnos que dibujen y escriban en una hoja de papel un compromiso personal para promover la paz y la in