Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: "Cual es la importancia de los juegos tradicionales"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de comunicación oral y su importancia en la convivencia diaria.


• Actividad 1: Juego de presentación en el que los alumnos deben comunicar su nombre y una emoción que los represente.


• Actividad 2: Creación de un mural con imágenes de diferentes necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Juego de dramatización en el que los alumnos representarán una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea y el resto de la clase deberá adivinar qué están comunicando.


• Actividad 2: Creación de un libro de imágenes con las diferentes formas de comunicar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Juego de asociación en el que los alumnos deberán unir imágenes de diferentes necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas con su correspondiente palabra escrita.


• Actividad 2: Creación de una obra d