La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Teacher Alfred
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de proyecto de vida


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que conocen sobre el tema.

  • Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen la diversidad lingüística.

  • Explicar la problemática de la falta de proyecto de vida y cómo puede afectar a los jóvenes.


Sesión 2: Investigación



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un idioma o dialecto específico para investigar sobre su origen, características y contexto cultural.

  • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen la investigación.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito en inglés y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Conexiones interdisciplinarias



  • Invitar a un profesor de historia o antropología para que hable sobre la importancia de la diversidad lingüística en el contexto histórico y cultural de México y el mundo.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos relacionen la diversidad lingüística con otras asignaturas como música, arte o cocina.

  • Reflexionar sobre cómo la diversidad lingüística enriquece y fortalece las diferentes culturas.


Sesión 4: Proyecto com