Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Karen Esther Ramos- Inclusión
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Dificultad al realizar trabajos en clase de manera colaborativa.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Explicar la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.
Actividad 1: "Conociendo nuestras diferencias" (20 minutos). Los alumnos se organizan en pequeños grupos y deben compartir características sobre ellos mismos, como su nombre, edad, gustos, y algo que los hace únicos. Luego, cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido sobre sus compañeros.
Actividad 2: "Juego de roles" (15 minutos). Los alumnos se dividen en parejas y deben representar diferentes roles en situaciones de juego o actividad colaborativa. Por ejemplo, uno puede ser el líder, otro el que sigue instrucciones, etc. Al finalizar, se reflexiona sobre la importancia de cada rol y cómo todos son necesarios para lograr un propósito común.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior y retroalimentación (5 minutos).
Actividad 1: "Trabajando en equipo" (30 minutos). Se forman grupos mixtos y se les asigna una actividad colaborativa para realizar juntos, como un rompecabezas o construir una torre con bloques. Durante la actividad, se fomentará el respeto, la comunicación y la colaboración entre los miembros del e