Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus ideas sobre qué es el arte, qué tipos de arte conocen y por qué es importante.


• Se llevará a cabo la lectura de un cuento o texto relacionado con la expresión artística y la identidad.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del arte y cómo puede reflejar la identidad personal y colectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Se formarán grupos de trabajo y cada grupo elegirá un tipo de producción artística para realizar en colaboración (mural, video, exposición de dibujos o fotografías).


• Se asignarán roles a cada miembro del grupo (ej. coordinador, diseñador, dibujante, fotógrafo, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y seleccionar los gustos e intereses personales y colectivos que desean expresar en su producción artística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los grupos iniciarán la creación de sus producciones artísticas, aplicando los lenguajes artísticos que consideren adecuados para expresar los gustos e intereses seleccionados.


• Los docentes brindarán apoyo y orientación a los grupos, resolviendo dudas y fomentando