Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo: Reconoce letras que pueden relacionarse con sonidos diferentes, así como sonidos equivalentes que pueden relacionarse con letras distintas y asocia los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Explicación de los diferentes elementos de la escritura: letras, sonidos, vocales y consonantes.


• Actividad: Juego de asociación de letras y sonidos. Los alumnos deberán relacionar tarjetas con letras a tarjetas con sonidos correspondientes.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción del tema: Asociación de sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.


• Actividad: Elaboración de un mural con diferentes palabras escritas. Los alumnos deberán identificar y señalar las letras vocálicas y consonánticas en cada palabra.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de completar palabras. Los alumnos recibirán tarjetas con palabras incompletas y deberán seleccionar la letra adecuada para completarlas.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducción del tema: Expresiones de saludo.


• Actividad: Elaboración de un libro de saludos. Los alumnos deberán escribir diferentes expresiones de saludo y dibujar ilustraciones correspondientes.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendid