Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Integración interdisciplinar: Desarrollar habilidades en las operaciones básicas y mejorar el pensamiento matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


2. Situaciones problemáticas que requieran la aplicación de la propiedad de densidad en números con signo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del día: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar números con signo en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Reflexionar sobre la propiedad de orden en los números enteros.

Fase de cierre:

• Resolver ejercicios de comparación y ordenamiento de números enteros en la recta numérica.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deban justificar el porqué de su elección en la comparación de diferentes números enteros.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre números enteros y su orden en la recta numérica.


• Realizar una b