Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Raul Rogelio Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Tema: Hábitos saludables


Objetivo PDA: Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de agua potable


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Conocer la importancia de los hábitos saludables y su relación con el bienestar en los seres vivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los hábitos saludables y su importancia en nuestra vida.

  2. Dinámica de integración grupal para generar un ambiente inclusivo.

  3. Exposición del problema de la falta de agua potable y su impacto en la salud.

  4. Debate y reflexión grupal sobre las posibles estrategias para solucionar la problemática del agua potable.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar los alimentos saludables y categorizarlos según sus características nutritivas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  2. Presentación de diferentes tipos de alimentos y su clasificación según su valor nutricional.

  3. Trabajo en grupos para categorizar los alimentos según sus características.

  4. Elaboración de una pirámide alimenticia con los alimentos seleccionados.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios propios y diseñar estrategias para mejorarlos.


Actividades:



  1. Reflexión sobre los hábitos alimentarios personales y su relación con la salud.

  2. Realización de una encuesta sobre los hábitos alimentarios de los compañeros de clase.

  3. Análisis de los resultados de la encues