Análisis de conflictos vecinales y territoriales

Jenny Esmeralda Yobal
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Análisis de conflictos vecinales y territoriales


Objetivo de la sesión:



  • Comprender las causas, desarrollo y resolución de conflictos vecinales y territoriales.

  • Reflexionar sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

  • Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos para promover la cultura de paz.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • El docente presenta el tema de la clase y su importancia para promover la cultura de paz.

  • Se realiza una breve lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante resolver los conflictos de manera pacífica.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Se presenta a los alumnos un conflicto vecinal o territorial del pasado o presente.

  • Se plantean preguntas como: ¿Cuáles creen que son las causas de este conflicto? ¿Cómo creen que se desarrolló? ¿Cómo se resolvió?



  1. Análisis y discusión en grupos (15 minutos):



  • Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les asigna el conflicto a analizar.

  • Cada grupo discute y analiza las causas, desarrollo y resolución del conflicto.

  • Se propone que utilicen el pensamiento crítico para reflexionar sobre las posibles soluciones y los beneficios de la resolución pacífica.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones sobre el conflicto analizado.

  • Se promueve la participación activa y se fomenta el respeto hacia las opiniones de los demás.


Sesión 2: Promoviendo la cultura de paz


Objetivo de la sesión:



  • Reflexionar sobre la importancia del diálogo, la empatía, la negociación y la mediación en la resolución de confli