Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de los alumnos de 1° de secundaria que requieren mejorar su pensamiento matemático y desarrollar sus habilidades en las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones formativas al final de la 3ª y 5ª sesión.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con temperaturas negativas y positivas en diferentes lugares del mundo.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué saben acerca de los números positivos y negativos y cómo se relacionan con situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir la idea de extensión de los números a positivos y negativos.


• Explicar la recta numérica y cómo se representan los números positivos y negativos en ella.


• Realizar ejemplos de ordenamiento de números en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar un juego de comparación y ordenamiento de números positivos y negativos.


• Reflexionar sobre la propiedad de densidad y cómo se cumple en algunos casos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior mediante preguntas de repaso.


• Presentar situaciones problemáticas en las que los estudiantes deban