La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Tema: La cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes que muestren diferentes situaciones de violencia y paz.


• Discusión en grupo: ¿Qué es la paz? ¿Qué es la violencia? ¿Cómo nos sentimos cuando hay paz o violencia?


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la paz y evitar la violencia en nuestra comunidad escolar?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de promover la paz y evitar la violencia.


• Recopilación de ideas: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista de estrategias para promover la paz en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo en el que representarán las diferentes estrategias para promover la paz.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al trabajar juntos en el mural? ¿Cómo podemos aplicar estas estrategias en nuestra vida diaria?

Sesión 4:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de respetar la diversidad y promover la inclusión.


• Recopilación de ideas: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista de acciones para promover